– “هو فرع من فروع علم النفس العام الذي يدرس تطور الكائن البشري من بدايته حتى نهايته مؤكدا على التغيرات الحادثة في فترات الحياة المختلفة”.
– دراسة نمو وتطور سلوك الفرد في مراحل حياته المختلفة.
– التطور، الحمل، الطفولة، المراهقة، الرشد، الشيخوخة.
– الجسمي والفسيولوجي والحركي ،العقلي والاجتماعي والانفعالي والجنسي .
– يدرسها من خلال الطرق والمناهج والاساليب العلمية.
– ” هو العلم الذي يدرس النمو العضوي والوظيفي للفرد في مراحل نموه المختلفة دراسة علمية بهدف التحكم في نمو الفرد وتوجيهه ورعايته”
– يتضمن نمو الفرد الجسمي والفسيو لوجي والحسي .
– يتضمن النمو الأنفعالي والإجتماعي والعقلي والأخلاقي .
– مفاهيم مرتبطة بتعريف علم النفس التطوري ( النضج، التعلم، الاستعداد، النمو، التطور ) .
يخلط بينها بعض الناس بين هذه المصطلحات.
عملية فطرية تلقائية لا إرادية تحدث نتيجة للتكوين الوراثي للفرد ولا تحتاج الى تدريب أو تمرين وتتمثل في التغيرات ( البيولوجية، الفسيولوجية، النيرولوجية )، التي تحدث في الكائن العضوي ووظيفته والمظبوطة بعامل الفطرة .
– النضج: يعني أن تصل أعضاء الجسم وأجهزته بما فيها الدماغ لمستوى من النمو والتطور بساوي أو يزيد عن مستوى نضج الأفراد في المرحلة العمرية المحددة، وبهذا المستوى من النضج يتمك الأفراد من أداء المهمات المتنوعة التي تناسب الأفراد مرحلتهم العمرية .
– هي أيضا عملية مستمرة عامة يشترك فيها جميع الأفراد وتحدث خلال كل الأوقات _حتى خلال النوم .
– التغيرات قد تكون ظاهرة مثل : الطول و الوزن وقد تكون داخلية مثل: الأعضاء الداخلية.