إختبارات الذكاء و الشخصية تقدم نحو مئتي إختبار لقياس مستوى القدرات الشخصية و مستوى الذات و النفس البشرية أنه موضوع هام من أجل معرفة النفس و الذات و الهودية احسن معرفة من نحن و ماذا نفعل و هل يمكننا أن نطور أنفسنا و هل يمكننا أن نحلم كلها أسئلة هامة في حاجة إلى مزيد من التحكم في النفس إن معرفة النفس البشرية يمكن أن تساهم في سعادتنا و في هنائنا و في تطلعنا إلى المستقبل المشرق بتفائل عجيب و سعادة غامرة نعم فالسعادة مصدرها الذات و إذا طورنا من ذواتنا سعدنا في حياتنا و هنئنا بحياتنا و مستقبلنا.
إختبارات و قياس ذكاء الأطفال
عرف العلماء منذ بداية القرن العشرين على الإهتمام بعملية قياس ذكاء الأطفال و الشباب و ذلك بغرض التعرف على كمية و مقدار النمو العقلي للطفل و بحث الوسائل الكفيلة بتنميتها مرة أخرى حتى يتم قياس الذكاء مرة أخرى للنظر في هل نجحت عملية تنمية الذكاء أم لا وقياس الذكاء ما هو إلا عملية تحويل المعطيات المختلفة للنمو العقلي و الذكاء إلى أرقم و كميات و معرفة مدى تناسب تلك الأرقام مع عمر الطفل و للحصول على عمر الطفل الحقيقي و للحصول على مستوى الذكاء عند الطفل و مقارنته بالعمر ذاته لدى الأطفال الأخرين في نفس المستوى تقريبا.
أهم أنواع الذكاء
- إختبار الزمن.
- طريقة أداء الإختبار.
- إختبار الموضوع.
- إختبار الموضوع و الطريقة.
تصنيف إختبار الذكاء تبعا لمضمونها
يتم تصنيف إختبارات الذكاء تبعا لمضمون هذه الإختبارات و ذلك من أجل الوصول إلى الإختبارات المناسبة للطفل و لكن لا بد في كل الإختبارات من دراسةالأحوال و الظروف بالطفل و الفحوص بما في ذلك العوامل المؤثرة فيه و عليه من قريب أو بعيد و معاودة عليه الفهم الدقيق لبيئته و مكوناتها قبل تقديمه للإختبار و ذلك حتى تكون نتيجة المقياس من خلال الإختبارات مقارنة للواقع الفعلي للطفل.
ما هي مكونات المقياس الشفوي لقياس الذكاء
- المعلومات.
- الفهم.
- الحساب.
- المشابهة و المطابقة.
- المفردات اللغوية.
- تكرار المسلسلات العددية.
ما هي خصائص مقياس الشفوي
- تكملة الصورة.
- ترتيب الصورة.
- مكعبات كوهس.
- التجميع.
- مجموعة الرموز.
- المعضلات.
ما هو مقياس ستانفورد و بينيه لقياس الذكاء
هو مقياس عام يعتمد عليه الكثير من المهتمين بإختبارات قياس اللذكاء لانه ليس إختبار عام و لكنه يحدد لكل سن من العمر إختبارا معينا خاصا بذلك السن و هو مقياس أعده إثنين من علماء النفس و هو مقياس علمي متدرج ليتناسب مع السن و القدرات العقلية التي تنمو في الطفل كلما تدرج في عمره.
