بعد أن يحدد المعلم أهداف درسه عليه أن يحدد الوسائل اللازمة لتحقيق هذه الأهداف و لا بد أن يكون هناك إنسجاما تاما بين أهداف الدرس و الوسائل اللازمة لتحقيق هذه الأهداف و إذا حدث خلل بين الوسيلة و الهدف حدث خلل في عملية الإتصال كلها.
ما هي الوسائل التعليمية
هي منظومة فرعية من منظومة تتضمن المواد و الأدوات و الأجهزة التعليمية و طرق العرض التي يستخدمها المعلم أو المتعلم أو كليهما في المواد التعليمية بطريقة منظومية لتسهيل عملية التعلم و التعليم.
ما هي الشروط التي يجب على المعلم أن يلتزم بها عند إستخدامه للوسائل التعليمية اللازمة
- أن تكون الوسيلة ملائمة لأهداف الدرس.
- أن تكون ملائمة للنمو العقلي و الجسدي.
- أن تكون الوسيلة أمنة.
- أن تكون متينة و خفيفة الوزن.
- أن تكون دقيقة علميا.
- أن تكون حديثة.
- إستخدام الوسيلة في الوقت المناسب.
- عدم إظهار الوسيلة أمام التلامي إلا ساعة الحاجة إليها.
- إخفاء الوسيلة عند الإنتهاء من إستخدامها.
ما هوالتمهيد
هو عرض شامل لطبيعة الموضوع أو المشكلة، مع بيان صلة موضوع البحث بالموضوع العام للعلم الذي يجري البحث في محيطه وكذلك صلته بالموضوع الخاص الذي يجري البحث في محيطه وإذا كانت هناك نظريات أو نتائج علمية قد قُدِّمت في هذه المشكلة، فينبغي الربط بينها وبين المشكلة موضع البحث.
ما هي الخبرات
هي نتائج التعلم و دليل حدوثه من أجلها كان التعلم و التعليم.
ما هي مسؤليات المعلم في إختيار الخبرات
- على العلم أن يختار الخبرات الملائمة.
- إختيار الطريقة الملائمة لتوصيل الخبرات.
- توفير البيئة التعليميةالمناسبة.
- أن تكون الخبرات متسقة مع الموضوع الدراسي.
- أن تكون الخبرات في حدود إمكانات المدرسة و البيئة.
- أن تكون الخبرات مثيرة لتفكير التلاميذ
