لا نستطيع إن نفرض أسلوب ما على معلم ما دام يرفضه ولكن يرتبط مدى نجاح الأسلوب والحكم عليه من خلال الأثر الذي يظهر على التحصيل لدى المعلمين وبناء على ذلك فيمكن القول إن طريقة التدريس تكون واحدة ولكن يمكن تطبيقها بأكثر من أسلوب نتيجة لإختلاف المعلمين.
ماهي أساليب التدريس
- أسلوب التدريس المباشر والغير مباشر.
يتمثل الأسلوب المباشر الذي يعتمد على المعلم وذلك بتزويد المعلمين بالخبرات والمهارات التعليمية، بينما يتمثل الأسلوب الغير مباشر الذي يعتمد على المتعلم، ويعتمد أساسه على إشراكه في العملية التعليمية.
2. أسلوب المدح والذم.
وهو يراعي المدح، ومدى أثره على التحصيل بإستخدام المعززات اللفظية.
3. أسلوب التغذية الراجعة.
وهو أسلوب له أثر موجب على تحصيل المتعلمين، حيث يوضح للمعلمين مستويات تقدمه، ونموه التحصيلي بصورة مستمرة.
4. أسلوب تنوع وتكرار الأسئلة.
أثبتت إن تكرار الأسئلة للمتعلمين مرتبط بنمو التحصيل لديهم، فتكرار الإجابة الصحيحة يزيد من تحصيل المتعلمين مثل إستخدام الحوار والمناقشة.
5. أسلوب القائم على إستعمال أفكار المتعلم.
وهو الأسلوب الذي يساعد المتعلم على إكتشاف الأفكار، والمعلومات، والحقائق من خلال تحليل وإعادة تنظيم الجمل في إطار جديد.
6. الأسلوب القائم على وضوح العرض أو التقديم.
يعتمد على عرض المعلم المادة التعليمية بشكل واضح يمكن طلابه من إستيعابها، وهو أسلوب فعال يساعد على تقدم تحصيل المتعلمين.
7. الأسلوب القائم على حماس المعلم.
للمعلم أثر في مستوى تحصيل طلابه، فعندما يتميز المعلم بالحماس أثناء التدريس يلعب دوراً في نمو مستويات تحصيلهم مع مراعاة أن يكون الحماس متزناً بعيداً عن المغالاة.
8. الأسلوب القائم على التنافس الفردي.
إن إستخدام المعلم التنافس الفردي بين المتعلمين يؤثر كلياً على الأداء بينهم، وعلى تحصيلهم الدراسي من الطرق المستخدمة في ذلك التعلم الذاتي والفردي.
