بعد لعب الأدوار نموذجاً تعليمياً يمكن إستخدامه في تحقيق أهداف تربوية محددة في المجالات المعرفية والوجدانية والمهارية من خلال تقمص المتعلمين لأدوار محددة بمساعدة المعلم بإختيارها في ضوء حاجاتهم التعليمية والتدريبية والاجتماعية وإيجاد المعاني الذاتية.
ماهي مبررات إستخدام طريقة لعب الأدوار
- عملية يتم فيها نقل الخبرات الفنية المتنوعة إلى غرفة الصف خلال نشاط لعب الأدوار.
- طبيعة تطبيقه يوضع نشاط المتعلمين في مواقف تتطلب فهم التعبير اللغوي، مما يطور قدراتهم اللغوية، والتعبيرية.
- مشاهدة المتعلمين الخجولين في التغلب على مشكلاتهم النفسية.
- تدريب المتعلمين على ممارسة أدوار تسعدهم لحياة المستقبل.
- يعد نشاط ترفيهي ممتع، يتم فيه تطوير خبرات المتعلمين المعرفية، والانفعالية، والمهارية وفق خطة منظمة.