ماهي طريقة الألعاب التربوية
يعتبر التدريس بإستخدام الألعاب التربوية من أبرز الطرائق التدريسية التي تراعي سيكولوجية المتعلمين، وقد شاع إستخدامه في الستينات من القرن العشرين نظراً لما أظهرته نتائج البحوث والدراسات بأنه يوجد أثر كبير للتعلم باللعب في عملية التعلم، وكونه من الوسائل ذات الأثر الكبير في تعديل السلوك، وتنمية الإتجاهات، ويساعد في إكتساب المعارف، والمهارات ذلك من خلال إستخدامه يصبح للمتعلم دور إيجابي بكونه عنصر نشط وفعال داخل الصف، من خلال ممارسة الأنشطة والألعاب التعليمية التي يتم إعدادها، وتنفيذها بطريقة علمية، منظمة بالتشارك، والتفاعل بين المعلم والمتعلم خلال العملية التعليمية.
وللتعلم باللعب يشكل وسطاً تعليمياً فعالاً لتحقيق الأهداف التربوية التي تتصل بتنمية شخصية المتعلم لأنه يوفر مناخاً تعليماً يمزج بين تحصيل المعارف والمهارات وبين التسلية والترفيه.
حيث تعد الألعاب التربوية من الانشطة التي تهدف لتنمية المتعلم تنمية شاملة ويعني بتجسيد المفاهيم المجردة، وإغراء المتعلم في التفاعل مع المواقف التعليمية بحيث يقدم له بصورة شبه واقعية لتحقيق أهداف عملية التدريس.
