ما المعايير التي تقيمين بها طفلك
في البداية عليك أن تتعرفي على جدول تدرج الكلام عند الصغار لتستطيعي تقييم طفلك ومعرفة هل تأخر في الكلام أم لا ولا داعي أبدًا للفزع غير المبرر.
عليك معرفة أن لكل طفل طبيعته فلا تقارنيه لا بإخوته ولا بأبناء العائلة وبوجه عام البنات أسرع نطقًا من الأول.
عليك إقامة حوار مع الصغير خاصة لو كان الأكبر فتحكي له وتستمعي له حتى وإن كانت كل أصواته مناغاة وليست كلامًا. غني له واروي له شيئًا.
عليك المتابعة مع طبيب أطفال منذ مولد الصغير لمتابعة أي تطورات أو تغيرات عامة على صحته.
المعايير العامة لتطور اللغة عند الاطفال
في نهاية السنه الثانيه : يجب ان ينطق الطفل من 2 الي 3 كلمات.
في نهاية السنة الثالثة : سيكون الطفل قادرا علي اتباع ما سمعه من تعليمات وسيكون قادر علي التمييز بين الاشياء.
في نهاية السنة الرابعة : يبدا الطفل بتوجية الاسئله ويتعلم قواعد اللغة.
مع السنة الخامسة : سيكون قادر علي رواية قصة ويكون جمل.
ما العوامل المؤثرة في النطق عند الاطفال
الحمل والولادة.
العوامل الوراثية.
التفاعل بين الطفل والوالدين.
تعرض الطفل لامراض.
اسباب تأخر النطق عند الطفل
التأخر البسيط العادي : ويلاحظ ان الطفل ينطق ولكن يتلعثم ويتهته في بضع الكلمات والحروف.
نقص السمع : بسبب التهاب الاذن الوسطي المتكرر الناتج من تجمع سوائل في الاذن.
اصابة الطفل بأمراض : كالسحايا وابو كعب والتأهب والنكاف.
وجود تأخر في التطور عند الطفل: (تأخر عقلي – مرض وراثي – نقص الاكسجين عند الولادة ).
عدم تحفيز الطفل علي الكلام : اي ان الاباء لا يتكلمون معة.
الأسباب العضوية : مثل اللسان المربوط وهي مشكلة شائعة جدًّا، حيث يولد كثير من الأطفال ومقدمة ألسنتهم مربوطة بحزام نسيجي إلى أسفل. وتحتاج إلى عملية بسيطة جدًا.
الأسباب النفسية أو التخاطبية : مثل التلعثم وعدم القدرة على نطق الحروف من مخارجها ويمكن أن تكون بسبب عدم الحديث مع الصغير أو تخويفه باستمرار أو حزنه من فقد فرد من العائلة.
فرق اللغة : كأن يكون الأبوان من جنسيتين مختلفتين أو أن الأسرة تعمل في بلاد الغربة وقد يؤدي ذلك إلى بعض التأخر لدخول لغتين إلى عقله وسمعه وأحيانًا لا يحدث هذا بتاتًا.
كيف تساعدين الطفل على اكتساب اللغة
وجهي انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب ودعيه يجربه واشتري له ألعابًا تصدر أصواتًا كصوت القطة والبطة وغير ذلك.
العبي مع طفلك بأصوات بسيطة مثل أن تمسكي سيارة وتقولي ووووووووووو أو اصنعي أصواتًا بفمك.
ادخلي مقاطع صوتية بسيطة في كلامك مثل توت أو هييه.
ادخلي الكلمات مع الإشارات مثل تؤ تؤ أو لا لا مع حركة يدك عند تحذيره من شيء خاطئ، أو قل لبابا باي أو بابا ماما.
علميه اسمه وناديه به كثيرًا ونادي أخوته بأسمائهم واسأليه أين أحمد أو أين دارين وهكذا.
كلميه باستمرار وقولي مثلًا هيا نأكل هيا نلعب ويمكن استخدام بعض الأصوات المعروفة مثل هم يا جمل أو هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب…إلخ.
علميه الألوان بالكرات أو البالونات مثل أحمر وغيرها وكرريها وأسماء الحيوانات أو الفواكه والخضراوات وغير ذلك.
تدريجيًا وحسب سنه واستجابته ابدأي في استخدام جمل كبيرة نسبيًا مثل نادي أحمد، أو أين القطة؟ هل هي تحت المكتب؟ وغير ذلك.