الربط والأحداث الجارية وتدريس المواد الاجتماعية
بواسطة : admin | آخر تحديث : 27 أكتوبر، 2020 | المشاهدات: 310
محتويات المقال
– الربط
– من المشكلات الأساسية التي تواجه تدريس ودراسة المواد الاجتماعية الانفصال بين فروع المواد الاجتماعية من جهة ، والانفصال بين الدراسة والبيئة من جهة أخرى ، وذلك جعل المواد الاجتماعية أكثر جمودا أو جفافا وأعسر على الفهم والاستعادة ، لذا كان لابدومن عملية الربط بين المواد مع بعضها البعض ، بالإضافة إلى الربط بين الدراسة والببئة وبذلك فسوف نتناول الربط من زاويتين .
الربط بين المواد الدراسية مع بعضها البعض .
– الربط بين الدراسة والبيئة
– يقصد بالربط هنا أن يقوم المعلم بربط موضوع الدراسة بأي موضوع أخر له علاقة به يمكن أنة يزيد من إيضاحه ، والربط هنا قد يتم بين فروع المواد الاجتماعية كربط التاريخ بالجغرافيا بالتربية الوطنية .
– أو بين أي فرع من فروع المواد الاجتماعية وأي موضوع أخر كالرياضيات أو اللغة أو العلوم أو الفنون أو الدين .
– الربط العرضي والمنظم: يتم عرضا أي بدون مسبق من قبل المعلم .
– تعريف الإدماج
– وهو أسلوب أخر من أساليب الربط في المواد الاجتماعيه حيث يتم الإدماج بين المواد الدراسية مع بعضها البعض لإزالة الحواجز الفاصلة بينها والإدماج يتخد صورتين .
– أنواع الإدماج
_إدماج المواد المتقاربة .
_إدماج المواد غير المتقاربة .
– الربط بين الدراسة والبيئة
– تعرف البيئة بأنها المكان الذي يعيش فيه الطالب بما يحويه من عناصر طبيعية وحضارية مثل: النباتات ، والحيوانات ، والهواء ، والماء والمؤسسات ،ووسائل المواصلات ، والعادات ، والتقاليد ، وجميع الأنشطة البشرية .
– طرق الربط بين الدراسة والبيئة
– يمكن لمعلم المواد الاجتماعية أن يقوم پهذا الربط من خلال الوسائل التالية :
١_خروج التلاميذ للبيئة: من خلال الزيارات ، والمخيمات المدرسية .
٢_دعوة الخبراء في البيئة إلى المدرسة ، أو خروج التلاميذ للخبير في موقع عملاه .
