يهدف التقويم التربوي بشكل أساسي إلى إعادة النظر وتصحيح المسار من أجل التطوير والتحسين لنواتج ما يتم تقويمه ويتفرع من هذا الهدف الرئيسي الأهداف الفرعية للتقويم التربوي.
الأهداف الفرعية للتقويم التربوي
- معرفة مدى تحقيق الأهداف المرسومة لبرنامج محدد.
- الكشف عن مدى فاعلية المعلم في تقديم مادة التعلم.
- التحقق من مدى ملائمة المنهج المدرسي للمرحلة العمرية والنمائية للتلاميذ.
- إرسال تقرير لأولياء الأمور حول مدى تقدم أبنائهم.
- توفير المعلومات اللازمة لإتخاذ قرارات مختلفة مثل: ترفيع التلاميذ – تصنيفهم في مجموعات.
- معرفة جوانب القصور والمعوقات في المؤسسة المدرسية والقضاء على الظواهر السلبية.
- العمل على تذليل الصعوبات بعد تشخيصها.
- تحفيز إدارة المدرسة على بذل مزيد من العمل.
- تحفيز المعلم على النمو المنهجي.
- معرفة نوع العادات والمهارات التي تكونت لدى التلاميذ.
- إعادة النظر في الأهداف التربوية.
- إجازة إنتقال التلاميذ من صف إلى صف أعلى.
- إعداد البرامج التدريبية والعلاجية للتلاميذ وللمعلمين.
- تزويد التلاميذ بالتغذية الراجعة.
- المساعدة في تحديد مسار حدوث التعلم.
- توفير معلومات وافية وصحيحة عن الفرد أو مجموعة الأفراد.
- تمكين صناع القرار من إتخاذ قرارات رشيدة حول مسألة التطوير التربوي.
