محتويات المقال
– هناك العديد من العوامل الداعية لتطوير المناهج، وهي:-
.الانفجار المعرفي.
.تقديم الدراسات التربوية والنفسية.
.التزواج بين النظرية والتطبيق.
.الانفجار السكاني.
.تحديد هياكل المعرفة.
.وجود فلسفة تربوية واضحة تستند عليها عملية التطوير.
.استناد التطوير الى دراسة علمية لطالب ذوي الاحتياجات الخاصة.
.أن تكون عملية التطوير عملية شاملة ومتكاملة.
.أن تكون عملية التطوير عملية تعاونية تمثل أطراف العملية التعليمية.
.أن تكون عملية التطوير عملية مستمرة.
استناد التطوير الى الهوية التقافية للمجتمع.
.التطوير بالحذف أو بالاضافة أو الاستبدال.
.تطوير تنظيم المناهج المدرسية.
.تطوير نظام الدراسة.
.تعديل السلم التعليمي.
.التركيز على المدارس الشاملة.
.تطوير النظم التعل%D.