من شأن تكوين هذه الشخصية الإسلامية الأيجابية و الفعالة التي يتم إعدادها و فقا للمعايير و المقاصد الإسلامية مع الإفادة من مكتشاف علم النفس الحديث في رفع مستوى الأداء المعرفي و الإجتماعي و الإنفعالي و رفع كفاءة التدريب و التعليم و التنشئة الإبداعية و التفاعل الإجتماعي الفعال من شأن تكوين هذه الشخصية أن يحول مصادر الضعف في المجتمعات العربية الإسلامية إلى مصادر للقوة و الفعالية يستطيع من خلالها المسلمون بناء مكانتهم و ضمان أمنهم بل و حماية العالم كله من التحديات الغاشمة التي يواجهها هذه الجهود و حدها.
ما هي أفضل المحاور التي تتضمنها عملية البحث
- ملامح إهتمام الثقافة الإسلامية بالظاهرة موضوع البحث.
- جوانب ضعف السائدة حاليا.
- محددات البعد موضوع البحث.
- أبعادها الأساسية.
- أساليب تنميتها.
ما هي المحاور الأساسية للمشروع الحالي
- المحور المعرفي.
- المحور الإجتماعي.
- المحور الإنفعالي أو الوجداني.
ما هو تعريف الإبداع
هو إبتداع الشيء و صنعه على غير مثال سابق و بدع الشيء أبداعه إبداعا و إبتداعه يعني أنشأه على غير مثال و البديع هو المبدع الدي يحدث الأشياء على غير مثال و قد يوصف الشيء الجديد على أنه بديع.
ما هي مجالات الإبداع العلمي
- الإختراع.
- الإكتشاف.
- العبقرية.
- الموهبة.
- النبوغ.
ما هي الذكاءات السبعة
- الذكاء اللغوي.
- الذكاء الموسيقي.
- الذكاء المنطقي.
- الذكاء الرياضي.
- ذكاء التصوير البصري للمكان.
- الذكاء الحركي أو البدني.
- الذكاء الإجتماعي.
