التعلم بالإكتشاف الموجه هو تنظيم لبيئة المتعلم لمساعدته على استخلاص النتائج وإحكام عامة ذاتياً وذلك فإن فعل الإكتشاف فعل عقلي وعملية التفكير تتم بكيفية تتيح للمتعلم التوسع في المعلومات المقدمة إليه والانتقال إلى معلومات جديدة.
ماهي مراحل التعلم بالإكتشاف
- الملاحظة.
تعتبر الملاحظة أولى خطوات الإكتشاف، بحيث يقوم المتعلم بملاحظة الظواهر، والمعلومات الجديدة التي تعرض عليه أول مرة، ولم تكن معروفة لديه.
2. التصنيف.
يعتبر التصنيف أهم عمليات التفكير الأساسية، بحيث يكون لدى المتعلم القدرة على تصنيف الأشياء أو الخبرات الجديدة ضمن منظومات أو فئات مألوفة للمتعلم تحدد طبيعة استجاباته لها.
3. القياس.
هي خطوة يتم للمتعلم التعرف على ماهية الأشياء، بعد ملاحظتها ليصبح القدرة على قياس الأشياء التي تم ملاحظتها بأشياء معلومة لديه.
4. التنبؤ.
هي المرحلة التي يستطيع المتعلم الوصول إلى معلومات، أو حلول تتعلق بالظاهرة، ولم تكن موجودة لديه في خبراته السابقة.
5. الوصف.
هي المرحلة التي يصبح للمتعلم القدرة على وصف الظاهرة، أو الحالة أو غيرها، حيث أنها يميزها عن غيرها، ويمتلك مهارة تنظيم المعلومات وتطوير المعرفة لديه.
6. الاستنتاج.
الاستنتاج أو الاستدلال يعتبر الأسلوب المنطقي الذي يهدف إلى استنتاج ما أو معرفة جديدة بالاعتماد على أحكام عامة.
